Husker da jeg gikk på ungdomskolen, da vi hadde tentamen. I norsk og engelsk tentamen fikk vi høre på musikk, mener jeg og huske, dette hjalp veldig på kreativiteten, tro det eller ei. Det fikk meg spesielt i norsken til og få opp flere ideer om hva historien/stilen skulle handle om, og fikk derfor ofte 3-4 i karakter
Uten musikken ville det nok vært STRYYYYYYYK!
I matten fikk vi ikke ha musikk på øret (husker ikke hvorfor), mener jeg og huske.
Så kom det til 10.klasse da vi skullle ha eksamen. Vi kom opp i Naturfag skriftlig. Dagen eksamen var så fikk vi IKKE høre på musikk, og vi var ca. 20 personer som hadde eksamen, og fordi jeg har Sosial Fobi så fikk denne eksamen STRYYYYK. Karakteren 2 med andre ord. Dette fordi jeg var mer opptatt av og heve etter pusten og passe på at folk ikke hørte meg puste, enn og gjøre eksamen.
Hadde jeg hatt musikk ville det nok blitt en 3-4 i karakter
Så når det kom til muntlig eksamen så kom vi også opp i naturfag. Der gikk det selvsagt også til STRYYYYK!
Så selv mener jeg at denne "ingen musikk-regelen" er helt idiotisk
Det sies at det kan gi dårligere karakter fordi "du klarer ikke og konsentrere deg". Men etter min erfaring så gir musikk bedre karakter og konsentrasjon, og uten musikk gir det dårligere konsentrasjon og karakter.
"Du kan ha spilt inn svarene inn på mp3'n" er også en JÆVLIG dårlig unnskyldning fra lærerne også. Det er mange flere som har jukset med jukselapper enn som ha jukset på denne "legge svarene inn på mp3/ipod'n metoden". Da burde også papir også ikke være lov under prøver, tentamen og eksamen
Sist endret av knutmoore; 9. april 2011 kl. 00:39.