Heisann!

Jeg satt å tenkte litt over hva jeg kunne bruke faget RLE til når jeg er ferdig på skolen. Jeg kom frem til at det ikke var så mye å bruke det til, med mindre jeg skulle bli pastor, prest o.l.

Det jeg lurte på var om noen her har en god begrunnelse på hvorfor dette faget er viktig, for jeg føler nesten at jeg bare gir opp RLE. Jeg har null interesse for faget, og jeg har heller ikke lært stort i løpet av dette skoleåret.

Det er mulig at vi lærer RLE på en annen måte på skolen min som gjør at jeg ikke orker faget. Det vi gjør er å høre på læreren som prater om faget med PowerPoint, og en oppgave i timen (type: diskuter med sidekameraten om hva du tror personen mente med det han sa).

Noen tanker om dette?

Det er jo mye du lærer på skolen som du ikke kommer til å bruke videre i livet. Men litt allmennkunnskap er ikke så dumt uansett.

jeg tenker det bare er piss å lære ettersom jeg ikke er tilknyttet noen religion og heller ikke bryr meg om noe religion. Religion spiller en stor nøkkel i hvorfor verden er så urolig. Men syns det skulle ha vært valgfag, da det sikkert er mange som interesserer seg for religion og har lyst til å lære mer om det.

RLE faget hjelper meget når det kommer til å toleranse og forståelse for andres livsmåter og kultur.

Den viktigste grunnen spør du meg er at du slipper å se ut som en dumrian når noen snakker om religioner og andre livssyn. Religion er særdeles viktig for å forstå en rekke forskjellige folk helt fra hele religioner og ned til individnivå. Ta for eksempel alle dem som tror islam er det samme som terrorisme. Der har du individer som sannsynlig vis har skulket RLE undervisningen. I mange tilfeller er det snakk om noe så banalt enkelt som å missforstå tradisjon eller kultur som religion. Se på f.eks. omskjæring av kvinner. Dette har lenge islam fått skylden for. Og det er sant at det stort sett er muslimske som gjør dette. Men man skal ikke blande kausalitet og korrelasjon. Det er f.eks nesten bare i enkelte Afrikanske land dette praktiseres i. Og det er så vidt jeg vet ikke noe som står i koranen.

Jeg vil påstå det meste i undervisningen på barne og ungdomsskole er vanskelig å direkte relatere til en spesiell jobb. Trenger du vite hovedstaden i Kina dersom du aldri skal reise til Kina? Trenger du å hvite hvordan demokrati fungerer om du ikke skal stemme? Spørsmål som dette finner man i alle fag. Faktum er at god almenkunnskap hjelper deg i stort sett alt du gjør.

Sett at du skal jobbe som selger å får kunder fra en bestemt religiøs gruppe. For å kunne gjøre en så god jobb som mulig hjelper det svært mye å forstå om du bør ta hensyn til det i salget. Eller kanskje du jobber i et firma med mange forskjellige kulturer og religioner. Det kan da være svært fordelaktig å kunne litt om det når du må samhandle med de ulike personene. Ja, som du ser, det er mange jobber som drar nytte av RLE faget.

Lette timer og gode karakterer.... Hvordan kan du ikke like RLE?

En av de viktigste tingene med RLE, slik jeg ser det og tydeligvis flere andre i tråden, er forståelse for hvordan andre religiøse grupper fungerer, hva de tror på og hvordan dette påvirker deres valg og verdier.
For ikke å glemme en økt forståelse for hva som HAR skjedd tidligere i historien, hvor svært mye kan knyttes opp mot religiøse grunnlag.

Eg synst det var interessant når eg hadde det. Men eg er jo litt over gjenommsnittet interessert i religion/livssyn og. Det hjalp sjølvsagt på.

Slik det ser ut nå, hvor islam er synonymt med terrorister og nordmenns moral/etikk ikke rekker lengre enn landegrensene våre så er RLE i aller høyeste grad ett av de viktigste fagene dere lærer på skolen. Der er _ikke_ mulig og bekjempe dårlige holdninger, rasisme og fremmedfrykt på andre måter enn kunnskap.

Kunnskap om religion, livssyn og etikk er på samme linje som samfunnsfag svært viktig for å kunne forstå noe som helst av samfunnet på lokalt, nasjonalt eller globalt plan. Det gjør at det er en del av allmenndannelsen alle norske borgere bør ha vært gjennom for å fungere som gode samfunnsborgere som kan forstå samfunnet og hverandre.

Rle har som mål å gi fakta og forståelse om de største verdens religionene, men skal også ha en dannende rolle. Elevene skal reflektere og utvikle sin egen virkelighetsoppfatning. Altså hvordan de tenker alt henger sammen, uansett livssyn/ religion.
De skal også lære om filosofi, kultur er sterkt knyttet til religioner. Etikk er også en viktig del.

RLE er et fag som er der for å lære toleranse for andre kulturer og trossamfunn. Derfor er det jævla rart at hele driten består av kristendom.

Skulle vært byttet ut med Personlig Utvikling. Religion er gammeldags og vi vet at det ikke er sannhet i det lenger.

Kort oppsummert:

RLE skal lære deg å tvile på alt som skjer,

It¨s all bullshit, and It¨s bad for Ya

Det er en påstand uten noe hold i virkeligheten.

Her ser du kompetansemål for RLE etter fullført 10. trinn:
http://www.udir.no/kl06/RLE1-01/Komp...sn=-1654775316

Det er sikkert fordi du satt med ræva på pulten og hode i gulvet når lærer'n snakket om andre religioner.

Jeg synes RLE er et viktig fag, på lik linje med andre fag. Det lærer elever å ha respekt for andre uansett livssyn, og om hvilke ritualer verdensreligionene har. RLE har gjort meg mer reflektert over livet, moral, etikk og valgene mine i livet. Religionsbiten av faget kunne gjerne vært litt mindre, etikken er viktigere i mine øyne.

Religion er ikke bare for religiøse, om du er en som tviler på religion er det fortsatt viktig å vite hva du tviler på.

Jeg er negativ til all religion, det er ikke noe jeg kan være uten å vite noe om hva jeg er negativ til.

Er nok mange fag vi burde ha hatt i skolen, og mange temaer vi ikke nødvendigvis ikke "trenger" i akkurat den jobben du drømmer om. Jeg mener selv at ALL læring, uansett er nyttig. Har over hodet ingen planer om å jobbe med universet, men ser fortsatt at det er nyttig å lære om det i naturfagen.
All læring du tar inn på deg gjør deg til en mye mer reflektert og interessant person. Hva skal man prate om hvis man ikke har noe innsyn i verden rundt deg? Og hvordan skal man forstå andre kulturer? Religioner og livssyn gir deg mye forståelse for mennesker rundt deg og hva de tror på. Det lærer deg å ha respekt for andre! Hvis det ikke er nyttig vet ikke jeg.

Man kan aldri lære for mye, kunnskap er makt etc etc.

Har ikke giddet å lese gjennom alle svarene.

Jeg synes det er viktig å lære om andres religioner og livssyn for å skape større forståelser på andre menneskers tro. Det vil forhåpentligvis skape mer respekt og toleranse mellom forskjellige folk.

Som borger i et samfunn bør man ha en grunnleggende forståelse av alle store trosretninger. Her synes jeg ikke RLE gjør en spesielt god jobb. Faget er så krampeaktig opptatt av å lære tolleranse at formidlingen i stor grad blir redusert til anekdotiske bildeserier av utenlandske barn som feirer sine respektive høyttider. Systematisk data om religionens utbredelse (geografisk og i rene tall), opphav og grunnleggende karakteristikk blir ikke kommunisert på noen klar måte. Ei heller kritikkverdige sider ved religion. I fjor underviste jeg på mellomtrinnet (4 - 7 klasse) ved tre barneskoler, og helt grunnleggende ting som slektskapet mellom de abrahamittiske religionene (islam, kristendommen, jødedommen), når skriftene disse religionene i dag tolkes utifra ble nedtegnet og historisk dokumentasjon (og mangel derav) på sentrale personer som t.d. Jesus av Nasaret er dessverre utelatt. I dagens form er jeg redd RLE har utspilt sin rolle.

Jeg går nå i (tilsvarende) andre klasse på en Internasjonal IB skole i USA, og alt jeg husker å ha lært fra RLE/KRL på ungdomsskolen har jeg rett og slett ikke hatt noe bruk for.

Det eneste jeg mener man får noe utbytte av er navn på de største religionene, navn på Guden(e)/de viktigste Gudene, sammen med, som Petter Pan nevnte, geografisk informasjon.
RLE blir nok bare enda et puggefag for meg i tredje klasse (om jeg kommer tilbake).

Timene kunne heller blitt brukt på et fag som baserer seg på å fjerne fordommer. Se for eksempel på fordommene som har bygget seg opp på øst- eller vestkanten i Oslo.

Nå er vel ikke kroppsøvingens hensikt å forberede til idresstudier på høyere nivå, men snarere et tiltak for å bedre folkehelsen. At det finnes bedre måter å gjøre dette på kan jeg derimot være enig i.