Om en har god eller dårlig tallforståelse er på ingen måte enstydig med høy eller lav intelligens. På samme måte som god eller dårlig retorikk ikke henger sammen med høy eller lav intelligens.

Det retorikk handler om er en bevisst eller ubevisst forståelse av virkemidlene: Ethos (moral, etikk , Pathos (vekke følelser) og Logos (Fornuft, logikk, ressonement). Dette kan komme naturlig, eller du kan velge å studere det som en vitenskap på universitetet.

Du ser på intelligens som ensbetydende med god matematisk forståelse. Noe som er feil. Men personer med sterk matematisk forståelse benytter seg gjerne mer av logos fremfor pathos og ethos. Men en si at jeg uttaler meg politisk om en sak og bruker rapporter som data om vitenskap og data som bygger opp om min sak. da vil jeg bruke logos. Selv om dette på ingen måte automatisk gjør meg mer intelligent om jeg hadde valgt å bruke ethos som virkemiddel rundt det.

Men i bunn å grunn tror jeg ikke du tenker på retorikk. Er du sikker på at du ikke snakker om god lingustisk forståelse henger sammen med matematisk forståelse? I såfall har Howard Gardner gjort en del forskning på dette og utformet "theroy of multiple intelligences" som du kan få lov til å lese mer om selv. Men vær klar over at dette er ganske kontroversiell forskning som på ingen måte ansees som den absolutte sannhet. Men den gir kanskje et utganspunkt til å lese videre ifra.

Og til slutt. Hva definerer du egentlig som intelligens?

Jeg vil ikke annta at det ikke er noen sammenheng mellom tallforståelse og retorikk. Kjenner et drøss med mennesker som behersker begge. Og et drøss med mennesker som behersker ingen av dem. Men jeg kan ikke si jeg har noe faktisk data på det.

Mange med dysleksi er svært kreative, og kan ha en veldig god logikk innenfor visse områder. Dette er dokumentert.

I definisjonen på dysleksi finner en at lærevansken ikke skal ha sammenheng med generelt intelligensnivå, så dette bør ikke komme som noen bombe.