Er virkelig den Norske skolegangen så dårlig?
Jeg skal selv opp i 10. trinn nå, noe som jeg gruer meg litt til.
Jeg gruer med selv veldig mye, sannsynligvis mest fordi det er nå karrakterene mine skal settes, det er nå jeg setter målestokken på hvordan resten av livet mitt skal ende opp.
Gode karrakterer=lys framtid, dårlige karrakterer=ikke så lys framtid.
Uansett, jeg har mange ganger sett i diverse medier at den norske skolegangen er dårlig.
Er den virkelig det? Ifølge en internasjonal test viser det seg at norske barn er ekstremt urolige bråker og gjør hverandre ukonsentrerte. Dette kan jeg si med delvis enig i, jeg har selv opplevd at en god del skoletimer har flydd vekk med prat og tull Likevell kan jeg ikke se at dette er
u-normalt i andre land, ta feks USA hvor skolegangen skal være nokså dårlig i følge det jeg har hørt. Jeg føler selv ikke at den norske skolen er så dårlig, jeg kan liksom si til meg selv når jeg kommer hjem at jeg faktisk har lært noe. Men et veldig viktig ellement for at folk skal gjøre det bra på skolen er motivasjon. Noen gir bare rett og slett blanke uten å tenke på hva de egentlig gjør.
Jeg tror at en av grunnene til lave testresultater i den norske skolen kan ha noe med at det finnes lærerer som rett og slett gir blanke f@en i elevene sine, de gidder ikke motivere dem, de gir ikke noe postiv tilbakemelding, det kan føles som om de bare tenker på seg selv og er i en egen liten verden(noe som jeg også kan gjøre en god del gangner)
Jeg kan selv se at de lærerene som er positve og bryr seg om elevene sine, at jeg faktisk gjør det utmerlet bra i de fagene. Mens i den andre lærerens fag går det rett og slett rævva for å si mildt sagt.
Konklusjon:
Det jeg tror er at hvis vi selv(elever) har den motivasjonen som trengs, og en læreer som engasjerer seg ville den norske skolegangen vært mye bedre.
kommenter..
Jeg skal selv opp i 10. trinn nå, noe som jeg gruer meg litt til.
Jeg gruer med selv veldig mye, sannsynligvis mest fordi det er nå karrakterene mine skal settes, det er nå jeg setter målestokken på hvordan resten av livet mitt skal ende opp.
Gode karrakterer=lys framtid, dårlige karrakterer=ikke så lys framtid.
Uansett, jeg har mange ganger sett i diverse medier at den norske skolegangen er dårlig.
Er den virkelig det? Ifølge en internasjonal test viser det seg at norske barn er ekstremt urolige bråker og gjør hverandre ukonsentrerte. Dette kan jeg si med delvis enig i, jeg har selv opplevd at en god del skoletimer har flydd vekk med prat og tull Likevell kan jeg ikke se at dette er
u-normalt i andre land, ta feks USA hvor skolegangen skal være nokså dårlig i følge det jeg har hørt. Jeg føler selv ikke at den norske skolen er så dårlig, jeg kan liksom si til meg selv når jeg kommer hjem at jeg faktisk har lært noe. Men et veldig viktig ellement for at folk skal gjøre det bra på skolen er motivasjon. Noen gir bare rett og slett blanke uten å tenke på hva de egentlig gjør.
Jeg tror at en av grunnene til lave testresultater i den norske skolen kan ha noe med at det finnes lærerer som rett og slett gir blanke f@en i elevene sine, de gidder ikke motivere dem, de gir ikke noe postiv tilbakemelding, det kan føles som om de bare tenker på seg selv og er i en egen liten verden(noe som jeg også kan gjøre en god del gangner)
Jeg kan selv se at de lærerene som er positve og bryr seg om elevene sine, at jeg faktisk gjør det utmerlet bra i de fagene. Mens i den andre lærerens fag går det rett og slett rævva for å si mildt sagt.
Konklusjon:
Det jeg tror er at hvis vi selv(elever) har den motivasjonen som trengs, og en læreer som engasjerer seg ville den norske skolegangen vært mye bedre.
kommenter..
Sist endret av julegave; 18. august 2007 kl. 04:21.