Sitat av
KjemikalieX
Men man går ned i oppførsel etter ** anmerkninger, så da er det en mindre.
Sakser litt fra elevombud.no:
Karakterskalaen for orden og atferd er slik:
God (G): Vanlig god orden/atferd
Nokså god (Ng): Klare avvik fra vanlig orden/atferd
Lite god (Lg): I ekstraordinære tilfeller ved store avvik fra vanlig orden/atferd
Både ordenskarakteren og atferdskarakteren skal ta hensyn til forutsetningene dine, og skal vanligvis ikke bli avgjort av enkelthendelser. Standpunktkarakteren i begge skal baseres på hva du har gjort siste halvår i skoleåret. Det kan ikke fastsettes et antall anmerkninger som automatisk gir nedsatt i orden eller i atferd. Det skal med andre ord foretas en individuell vurdering av din situasjon.
Med andre ord kan du bli nedsatt selv om du ikke har noe særlig anmerkninger dersom alle lærerne som sitter på orden-/oppførselmøtet mener at det er riktig. Anmerkninger er noe skolene bruker for å dokumentere i tilfelle en klage, det er praktisk og forståelig for elever og foreldre. At man skriver anmerkninger på Fronter som foreldrene har tilgang til er også en del av hjem-skole-samarbeidet, men lærerne kan like godt ha skrevet opp anmerkningene i egne notater og det teller i såfall like mye som det som står på Fronter.
I tillegg skal man ta personlige hensyn. Det betyr at man vil kunne tåle noe mer uro fra en med ADHD uten at karakteren blir satt ned enn man gjør fra en som ikke har slike problemer. Andre ting som kan inngå i en individuell vurdering er hjemmeforhold - en elev som ikke får støtte og hjelp hjemme, kan komme unna med flere ordensanmerkninger uten å bli nedsatt f.eks.
Tror du virkelig at om du hadde slått ned lærern din og det ikke sto som anmerkning på Fronter, så kunne ikke skolen sette deg ned i adferd?