Jeg vet ikke om så mange i den alderen hadde så mye talent for det utenom å sette sammen en fuglekasse, men jeg føler at hos oss fikk man lov å gjøre mer kompliserte prosjekter om man viste interesse. Det mest kompliserte jeg laget var en terning i tre, men det er faktisk en relativt utfordrende oppgave jeg ikke hadde vært 100% sikker på å få bra til i dag.

Men nå har dere faktisk en mulighet til å hjelpe til med å skape denne forandringen dere ønsker. Jeg har nemlig blitt bedt av en kamerat som er klasseforstander (kontaktlærer?) for en 6. klasse om å sette sammen et opplegg for dem som vi kan gjøre over en eller to økter (som kan utvides noe over normal lengde). Jeg må innrømme at jeg sliter litt med å komme på et opplegg som vil engasjere en hel gjeng med 11-åringer(?), som er innenfor deres ferdighetsnivå, og kan fullføres på relativt kort tid. Det føles nesten som en umulig oppgave.