Standpunkt skal reflektere din kompetanse i faget. Dersom standpunkt settes som snitt av 3 vurderingssituasjoner, hvor man har 4 i en og Ikke Vurdert på de andre så vil standpunktkarakter bli 1,33. Denne vippes vanligvis ned til 1, men dersom vurderingssituasjonen man har karakter i er mot slutten av semesteret så kan man velge å vekte denne mer, da eleven viser positiv utvikling i faget. Så kort svar er at ja man har lov til å sette ned på grunn av manglende vurderingsgrunnlag, men dersom dette ikke foreligger så vil jo karakteren bli "satt ned".

Jeg hadde en elev på 3. vgs som gikk på en liten smell og sluttet å gjøre skolearbeid. Vi avtalte at standpunkt i historie ble den karakteren hun evnet å få i muntlig presentasjon av et særemne. Etter en halvtime med fantastisk presentasjon og kontrollspørsmål så kunne ikke karakteren bli lavere enn 6. "Dårlig gjort" overfor elevene som jobbet jevnt og trutt? Kanskje. Reflekterte standpunkt elevens kompetanse i faget? Helt klart.