Hva mener du? De fleste lærere er godt kapable til å gjøre disse vurderingene, og min påstand er at undervisningen blir veldig mye bedre med denne friheten. De burde imidlertid hatt en god del mer tid til det. Du kan sikkert luke ut noen råtne egg ved å strømlinjeforme det, men du luker ut alle de gode også. Barnet og badevannet og det der. Hvordan det funker å innføre et helt nytt fag, uten noen fagtradisjon eller kunnskapskultur, og så overlate det til lærerne å fylle det med innhold, det er jeg mer skeptisk til.