Sitat av ivioyner
Jeg får ofte inntrykket av at det er de flinke som ødelegges i det norske skolesystemet, ikke de mindre flinke. Undervisning tilrettelegges ikke for flinke elever, og de blir nødt til å fungere som "påhengsmotorer", i min egen lærers ord, for grupper med svakere elever. Akkurat hva er det som fremmer det elitistiske i det norske likhetsskolesystemet? Det er en drøy påstand som sikkert kan argumenteres for - og derfor jeg er interessert i å høre resonnementet
Gest^^ svarer på venns bruker: De flinke fikk og får på skolen min ekstra undervisning for å bli flinkere. De som fikk 3 og 2 i matte fikk og får ikke noen hjelp, annet enn de 2 minuttene læreren i gjennomsnitt har å avse i uka. Derfor er det de svake i skolen som destrueres på veien, og blir svakere og svakere med tiden.
Skolen som institusjon er elitistisk fordi den frembringer de flinke, og tilsynelatende liker best de beste, og ikke vier spesielt mye hjelp til de svake, i alle fall utifra mine erfaringer.