Da foreslår jeg at du skaffer en planke som er 1m rett, for deretter å krumme av nedover(eller en metallplate, helst noe flatt så man ikke se på siden). Så plasserer du planken vannrett og ber henne plassere øyet sitt rett over planken og se bortover langs den, mens avkrummingen går mot bakken. Kan hun se at den krummer av? Nei - den blir bare borte, akkurat som jorden. Du kan derimot se det som er avkrummet om du plasserer et speil over, akkurat på samme måte som når du flyr, det har med vinkel du ser det fra å gjøre. Dette vil også forklare hvorfor den ser padde flat ut fra verdensrommet, om hun skulle "tro på slike konsepter". Ergo er det ikke lengden du kan se som er problemet, men at det krummer, og jorden er følgelig rund.
Fjern synssansen hennes mens hun sitter i noe med konstant fart, tog er et godt eksempel. Spør om hun sitter stille fordi hun ikke kjenner at hun beveger seg? Det gjør hun åpenbart ikke. Det man kjenner er endring av fart, ikke fart.

Skaff en lommelykt og et speil. Skru av lyset i et rom og lys ut i rommet, for så å lyse på speilet slik at hun kan se både lommelykten lyse og speilet som reflekterer lyset. Spør henne så - har du to lyskilder eller én? Du har én kilde, og én refleksjon, til og med blir en av de varm og den andre kald. Den varme lager lyset, den kalde bare reflekterer det. Kjører du på med en globus og viser at lommelykten kan lyse på speilet og så treffe jorda, så får du kanskje ekstrapoeng, men jeg ville muligens spart denne til neste fysikkshow. Det kan bli litt mye på en gang.

Så det er sagt, så har jeg her sett bort ifra et par ting jeg anser som tekniske ting kun folk med fysikk og mattematikk kunnskaper hadde brydd seg om, men for å åpne sinn kan nevnte eksperimenter kanskje hjelpe. Med mindre hun bare nekter å høre på noe nytt.