Sitat av
Susanna
Det er fordel for norske barn som sliter på skolen å få en diagnose. All ekstra hjelp i skolen er avhengig av at du har en diagnose. Jeg tror nok systemet her, som i USA, legger opp til at man tøyer diagnosene vel langt noen ganger. ADHD er en ting, lærevansker en annen og enda mer diffus greie som plutselig veldig mange har.
Nei. Problemet med diagnostisering av barn er at de ubevisst eller bevisst, kan føle seg stemplet og dermed bruke denne diagnosen som en "hvilepute" videre i livet. Altså en unnskyldning for å unngå både det ene og det andre av plikter.
En diagnose kan også føre til dårlig selvtillit. En følelse at man er annerledes, og dermed ikke er i stand til å følge sosiale normer, som f.eks å ta en utdannelse, dra i militæret, eller følge drømmen sin, selvom de egentlig er fullstendig kapable til å gjøre det.