Vel, jeg er ikke nødvendigvis enig i at pensumet bør endres. Det jeg lærte på lærerhøyskolen var godt nok det. De 60 studiepoengene som man kan ta på lærerhøyskolen er gode, det er bare alt for få som tar dem og de som bare tar 30 får for dårlige resultater. En lærer må være flink i dybden på det pensumet han skal undervise i pluss litt ekstra for å hjelpe de flinkeste. Lite poeng å få lærerstudenter til å fordype seg i emner som elevene selv aldri kommer borti. Jeg syns videreutdanningen i matte på lærerhøyskolen i Oslo gav meg et supert utgangspunkt til å bli en flink mattelærer. Det er opp til meg selv å virkelig bli det. Man må engasjere seg i det man underviser i.