Jeg er hjertens enig med Provo her.

Læringsutbyttet ved å delta i en gudstjeneste er svært laber i forhold til aktuelle læreplansmål. Det er totalt unødvendig å drasse med seg ungdommen til slike arrangementer i regi av skolen i et undervisningsøyemed. Klart det kan oppfattes som hyggelig blant mange, men da må jeg minne på at det finnes et drøss med alternative opplegg (som også kan maksimere læringsutbyttet) skolene kan legge opp til.

Det skal også nevnes at det overhodet ikke er noe galt i seg selv å besøke en kirke, en moské eller hva det nå måtte være, så lenge det ikke er snakk om å praktisere religionen det gjelder. For eksempel husker jeg fra videregående at vi blant annet besøkte moskeen og synagogen i Oslo, men dette var et godt undervisningsopplegg med reelt læringsutbytte, og ikke en praktisering av hverken islam eller jødedom på noen som helst måte. Dette er en stor og viktig forskjell.